在模仿写作之前要从时态、句型、内容材料的选择等方面对学生进行指导，指导学生怎么样模仿。下面是英语四六级写作训练办法，大伙可以作为学习的参考。
通过词语教学培养写作能力
想写好文章不是一朝一夕就能达到的，大家需要从最基本的词语入手。在教学中，教师应注意加大词语练习，努力向学生讲解每一个单词的具体使用方法。
为了更有效地与教程结合，每学完一个单元，教师应依据本单元的单词和短语造句，举一反三，帮助学生扩大词语量，使学生词不离句，从而加大写作练习。
通过一句多译来练习写作能力
老师需要注意引导学生多做一些一句多译训练，从而帮助激起学生的写作思路。考试时要选择自己有把握的句子，灵活表达相同的内容，降低错误，提升得分。通过做中文翻译英文训练，暴露出学生受母语影响的问题，教师应准时评价和纠正这类问题，培养和规范学生的英语表达能力。
结合课文拓展各类写作练习
现在，信息来源的途径多种多样，学生课文中有记叙、日记、公告、便条、信件、广告和说明等多种体裁，文中也有不少插图。教师可以借助图片让学生进行看图写作。假如想学好英语写作，需要从课文练起，从一些容易见到的写作风格开始，从短到长，从浅到深，一步一步来。
通过背诵训练写作
要培养学生的英语写作能力，就需要以课文为中心培养写作能力，由于课文中的句子都是标准的英语范本。因此，在学习完一篇课文或对话后，教师应让学生背诵和写课文，使学生把词汇放在句型、段落、篇章中去理解、记忆和领会，然后进行抄写、重写练习。
通过模仿练习写作能力
模仿是提升英语写作能力的有效渠道。在模仿中，形式、定义和表达都是可以模仿的。但要提醒学生注意革新变通，句子要流畅，符合英语表达习惯。在模仿写作之前要从时态、句型、内容材料的选择等方面对学生进行指导，指导学生怎么样模仿，特别应该注意时态。
以上就是我们给大伙推荐的英语四六级写作备考办法，期望可以给大伙学习带来帮助。
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