英语学习的重要程度毋庸置疑，从小学到大学，以至于考研，考博，英语都占有非常重要的地位。而在英语学习中，阅读理解又占了非常大的比率，下面记者对你说怎么样提升英语六级阅读能力。
怎么样提升英语六级阅读能力：
有肯定的词语积累。词语量的多少是阅读的重点，无论是简单浅显的文章还是深刻的专业性非常强的论文，都是由一个个的词语组成的 ，假如词语量不够的话，非常难看的懂文章，因此需要有足够的词语积累，词语积累的时候，除去会正确发音外，常见的词语还要学会好其拼写办法等。
基本的语法常识。汉语学习的时候大家可以不学习语法常识就可以凭感觉组成合理适合的句子，那是由于大家天天都在用汉语，耳濡目染中无声无息就把基本的语法常识内化为大家的常识体系里了，但学英语的时候，特别是英语学习初期，语法常识还是需要要学会好的，如此大家的词语才可以适当的组成符合规则的句子。
阅读量必须要大。不少人倡导学习语言最后的办法就是阅读，这是有道理的，通过阅读大家可以理解这种语言的文化背景，运用办法，历史人文等，如此可以更好的理解这种语言，而且在阅读中可以促进大家词语的积累和语法的运用，可谓一举多得，因此阅读量必须要大。
阅读的时候要做笔记。在阅读过程中或许会遇见感觉生疏的词汇或者比较新奇的使用方法，这个时候要记得做笔记，所谓好记性不如烂笔头，记下笔记常常翻阅，才会在头脑中留下深刻的印象。
常常翻看词典。在阅读的时候可能你有不少不会的词语，但不影响你对文章整体的理解，但遇见一些重点的词汇，你不了解，而只凭感觉进行猜测的话，可能就会干扰到整体的理解，因此在阅读的过程中要常常查阅词典，如此才可以读的更好，同时又增加了词语积累，何乐而不为呢?
尽可能阅读原著。阅读英文最好看原著，或者是地道的英文作者写的东西，这类东西在语法，使用方法，表达，和习语方面是比较权威和地道的，而中国人写的英文，无论这个人的英文学得多么好，一直是携带一种翻译的意味，感觉一定是不一样的。
怎么样提升英语六级阅读速度：
抓住每一段的首尾句
假如作者够水准的话，他/她在每段的开头都会交代一下该段所的大概内容。只须读每段的第一句话，你就可以看出该段有没你想知道的信息了。假如你读的是文学作品的话，这个办法依旧适用。不过要了解，如此的话你或许会错过不少用于丰富故事的细节。假如所读的文学作品妙语连珠的话，我会选择逐字逐句地拜读。一段的最后一句话也应该会包括有关这段材料的重要程度的线索。段末一句话通常来讲有2个功能-总结一下所表达的思想;为下一段作过渡。
抓住关键字，忽视小品词。
当浏览过段首及段末的两句话后，假如你感觉这段内容值得你去读，你也不必逐字通读。双眼迅速扫描每行文字，探寻词组和关键字。你的大脑会自动助你补全那些跳过的文字的。忽视诸如it,to,a,an,and,be等“小词”-这类词你太熟知了,你并无需他们,你的大脑会自动辨别这类小词的。在以词组为单位进行阅读时，注意探寻要素。
先略读 。
所谓略读，是指以尽量快的速读阅读，好似从飞机上鸟瞰 地面上的明显标志一样，飞速获得文章大意或中心思想。换句话说，略读是需要读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。
后寻读
寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种迅速阅读方法。熟练的读者擅长运用寻读获得具体信息，以提升阅读效率。
作为一种迅速探寻信息的阅读方法，寻读既需要速度，又需要寻读的准确性。具体地说，寻读带有明确的目的性，有针对性地选择问题的答案。因此，可以把整段整段的文字直接映入大脑，不必字字句句过目。视线在印刷材料上掠过时，一旦发现有关的内容，就要稍作停留，将它记住或摘下，既保证寻读的速度，又做到准确无误，所以寻读方法也非常有实用价值。
解题方法
中心思想是解
对一主题题型“中心思想是解”很好理解。但大伙必须要注意到大部分细节题也符合“中心思想是解”，由于不少细节刀是围绕中心的细枝末节。
隐蔽处有解
这是指文章中的一句话的隐蔽之处，常有同位语、插入语、定语、长句后半句、从句、副词、不定式等，常常隐藏着答案。
合理项不是解;不合理项是解;无关项是解;事实是解
照抄原文不是解;同义替换是解
假如选项中出现照抄原文的状况，有时选项同文章中的某句话完全相同，此选项高度可疑，而某选项通过同义替换，或词类转换如由名词转换成动词，则“同义替换是解”
义一定的不是解，含义不愿定的是解
具体的不是解，概括性的是解
只见树木，不见森林，这是不少学生阅读的一个阶段，命题者常借助这一点“欺负”考生，将解做成概括性的选项，干扰项用具体的内容，使同学犯瞎子摸象的错误。
积极向上的是解
但凡参加高考考试的同学，都是要选拔的人才，作为国家的将来的代表，必须要注意灌输正面的、积极向上的思想，高考考试考试试题也不例外，这即是“积极向上的是解”的根源。
英语六级阅读理解答卷方法：
做阅读题目之前，必须要认真审题，弄了解这类题目的题型，说了解一些就是了解出这类题的根本目的是考察大家哪一点的能力，六级阅读在本质上是对文章细节考察。大伙对于阅读题的常见认识是有五种题型，细节题、主旨题、判断题、态度题和语义题。
认真找出命题点，它们常常和语言特点相结合。由于在每一个阅读中基本上包括450词的信息量，但不是每一句都是出题人热衷的出题热门。因此大家在阅读文章的过程中也要做到详略得当。出题人特别喜欢针对一些特定的语言特点来设置题目，像特殊的标点符号，转折关系，比较关系，因果关系，引用，举例等。找到这类关键字，思路就明确了不少吧。
还应该注意的一点是，正确选项与原文定位句转换，正确选项会具体表现出四种特点：一，是原文的完全再现，二，是原文的结构，个别名词或动词进行同义替换;三，是原文的主宾颠倒;四，是原文的句正话反说。 在近几次考试中，原文原词重现成为正确选项的现象呈上升趋势，必须要总结一下规律。
看一题，定位一题。第一大致阅读一边文章，看看文章是注意讲什么内容，现有一个定义，具体做题目的时候，一题一题的做，不要一会儿看到这题容易就先做这个，阅读过程中又把注意力集中到别的题目上去。如此比较容易打乱思路。
不少考试其实都是有规律可循的，都做一些模拟的试题，主要把握一下出题人想要考察你的什么能力，是逻辑推理的能力，还是依据原文判断的能力，了解了出题的用意，答卷目的时候就非常无往不利了。
英语四六级阅读理解怎么样备考：
从考试试题中记单词
单词是做任何英语题的基础，所以是重中之重，因为四六级考试真题中的词语和往年考试真题中的词语相似度极高，所以备考时要从考试试题中记单词，找规律，结合语境，理解主题。
句子理解要剖析长难句
在阅读理解中，有的长句虽然单词认识，但句子却不知道意思，这是由于有的特殊句式，特殊结构大家还不理解，所以要结合长难句来训练大家的句子理解能力。
段落理解重视高频词
阅读理解在读不懂时，大家可以尝试找一下高频词，这类高频词总是是句子所论述的主题。
通过剖析文章结构来把握主题
阅读理解的比较高境界就是可以理解文章的主题思想，这可以通过剖析文章节构和探寻高频词来达成，另外还要灵活结合我们的背景常识对文章进行理解。
避免选项陷阱提升做题正确率
阅读理解的容易见到选项错误有:偷梁换柱，张冠李戴，一概而论，答非所问，正反混淆，无中生有，过于绝对等，所以做题时要时刻注意这类陷阱，提升正确率。
