3. in fact ，actually，indeed，practically假如地方是在一个理论看法的讲解后面，表示一种转折，也就是说后面势必要出现一种和前面的讲解相反的论点，或者直接用什么证据驳斥前面的讲解并不合理。4. ※be based on：一般表示作者所反对的理论之依据。5. 让步结构，先引出一个理论或者讲解，后面势必有转折反对这类词引出的说法，转折的这部分表述愈加要紧，应该是作者支持的看法。引导让步的方法有（1）while，although， wheras，though，despite，in spite of，等词引导的句子。（2）do，may，have等引导的强调内容放在句子的前半句，后面用but引出转折。（3）unproblematical，undoubtedly ，no doubt，no problem，without，of course，it is true that，等引导的句子；to be sure做插入语放在句中，表示让步。6. 最高级，唯一性：－est，most，all，any，every，each，without，anything，anyone，anybody，only，solely，alone，unique，exclusive.这类词要给与足够看重，一方面应该注意原文里面有没怎么说东西是唯一如何如何的，或者什么东西是最如何如何的，一般是很容易成为考试知识点的，选项中或许会针对最高级所指的对象进行一些比较，需要依据最高级进行判断。7. 引号，在文章中有哪些用途，要紧程度不同。假如出目前一般讲解性内容中，多是对前面关键字的进一步讲解。假如出目前主题句中，或者里面有大写名词，大概是理论的重点店，具备某种感情倾向，应该仔细了解。8. for example，for instance前面的内容通常都是某个理论的结论或者中心论断，所以假如能了解前面的东西，for example里面的内容就能速读，遇见细节题的时候再回来定位。9. but，as a result，however，rather，instead，nonetheless，nevertheless表示转折，一般跟在让步结构的后面。10. 完成时引导的理论总是是作者给予负评价的理论。11. the fact，lead to（led to）后面跟的东西是很容易考到的。12. 方法：（旁门左道），问题是 in order to ，答案一般是带有 give an example，one，inllustrate等词，假如此判断法失效，立刻回原文定位。13. 其他值得品味感情色彩的连接词：（1）和略读内容有关的and，other words，put another way （2）强调marked by，characterized by ，90％可能是考试知识点，不管在主题句还是在什么地方。GRE阅读需要把握的整体原则1. 阅读过程是为知道题，关于文章内容过于涉及专业的不要纠缠太多，重点是把握整个的结构，也就是说重点的几个论点之间的顺接、转接关系。考到细节的题目时候了解到什么地方定位。2. 阅读速读要快，不是所有些地方都快，是要在重点的地方详细，非重点的地方简略。做题的时候细节题必须要回原文定位，并注意时间/正确率的控制。Keep your pace.3. ETS出题者们的一贯态度：（1）犬儒主义（cynicism），就是说一直抱着瞧不起其他人的看法。从某种角度上，他们否定广为同意的一些科学，对于新发现比较推崇。他们对科学家一直持着critical的态度，可以批评的地方就会批评。他们对于政府政治和商人持负评价。反对宗教讲解。在文学习历史上，喜欢推崇一些风格独特，有个人主见的作家与言论。以上看法不只可用于阅读，对于填空的原则也是这样。4. 时间实在不够就读每段的第一二句话，和文章开头段，搞懂大概结构做题回来定位。GRE阅读文章主题1. 文学评论：以政治意识形态的思路，用纯文学标准进行描述。2. 社会现象题材：n 反对左派倡导，譬如革命思想或者马克思主义n 反对平等主义（不是反对平等，而是平等主义），也就是比如反对收入平等。n 同意技术性的讲解，对于政治和宗教讲解持负评价。。3. 生命科学题材：反对达尔文进化论，特别是当进化论和遗传学并列的时候更是这样。4. 自然科学题材：对新发现、新创造、新材料，作者一般持正评价，有时会对此有一些让步说明，举出新事物存在的一些缺点，但不影响主要的正态度。5. 弱势群体及文化：黑人、女人、少数民族、土著。n 反对仇视弱势群体、弱势群体在美国无关紧要弱势群体的问题已经得到解决等等看法。譬如：妇女已经得到了和男士同等的权利，这个看法势必是作者反对的。n 关注这种问题期望得到改进这类看法是作者支持的。阅读文章的分类GRE阅读文章的三要点：主题词、作者态度、理论的缺点或者作者的结论。GRE阅读文章大致可以分为如下几类，阅读过程中要紧学会的是整体文章要表达的看法，对于细节题目应该注意回到原文定位，重点把握整体逻辑结构。下面是对于文章结构把握和关键字的一些要素：l 现象讲解型：文章开头提出一个现象，后面的内容都围绕这个现象进行讲解。重点：主题把握。作者对于这个现象给出的正负评价，其他人对现象的评价，作者对现象的评价和作者最后是不是给出了支持与否的态度。正负评价要从一些关键字蕴涵的倾向性上来判断。
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