At its reduced dimensions of 141 × 436 cm , its framing is unusually tightly cropped, which some critics find adds to its haunted, spectral aura.
这个句子中，which引导的从句如何剖析？为何会有find 和 adds两个动词挨在一块？个人如此的理解正不正确？which引导的定语从句中包括一个宾语从句，find后的内容是宾语从句，which作宾语从句的主语。但从来没见过这种which的使用方法。还请老师指导一下这个定语从句该怎么样剖析，谢谢！
网友对定语从句的剖析是正确的。这种定语从句并不是不容易见到，这就是所谓的嵌入式定语从句（embedded relative clause），夸克称其为 pushdown relative clause. 这种定语从句本身又是个含有宾语从句的主从复合句，关系代词在定语从句的宾语从句中作成分。
有人将定语从句中的主句剖析为插入语，觉得定语从句本身是个简单句，这种剖析的缺点是碰到有的状况就没办法讲解或致使逻辑错误。
我建议网友继续根据你的理解来剖析这种定语从句。你的这种剖析实质就是夸克《英语语法大全》、李基安《现代英语语法》、章振邦《新编高级英语语法》和Huddleston《剑桥英语语法》中所使用的剖析办法。
插入语的剖析办法是过于简单化的剖析，缺点太多，不主张你采纳。
比如：
This is the book which my teacher thinks is very useful.
定语从句中的主句为my teacher thinks, which is very useful是定语从句中的宾语从句。因为which要引导定语从句，所以移到了主句主语my teacher之前。这就是嵌入式定语从句。which引导嵌入式定语从句时，无论其在宾语从句中作何成分，which都是可以省略的。所以这个句子中的which可以省略：
This is the book my teacher thinks is very useful.
这个句子假如把my teacher thinks剖析为插入语，就没办法讲解which作主语为何可以省略。就会误判which的省略是不对的。这是插入语说法的缺点之一。
另外，插入语的看法还有一个缺点：
Tom is not the man you think he is.
假如you think是个插入语，那样去掉插入语后，Tom is not the man he is. 则成了逻辑错误。
所以，用插入语的看法来讲解嵌入式定语从句是非常牵强的、肤浅的，并没认识到这种定语从句的本质，所以遇见有的嵌入式定语从句就没办法讲解了。现代英语语法早已经抛弃了这种看法。语法学习也需要“与时共进”。
