在英语四六级复习备考的过程中，写作不像其他题型有专门的题目给考生训练，同时也没有所谓的规范答案。平时复习中难免叫人感觉无从下手。下面记者对你说大学习英语六级写作方法。
大学习英语六级写作方法：
第一，审题，条理了解
保证不跑提示写作当中第一任务，第二个要紧任务就是要做到条理了解。对于议论文来讲，正反面要了解，对于说明文来讲条理要了解，对于描述文来讲，哪个做什么要了解。
写主题句
主题句是确保不跑题的首要条件，只有不跑题才有可得及格分。写主题句嘴保险的办法就是把中文提纲的各句译成英语。
问题讲解
适合用被动替换主动，如此能更客观地反映事实。
一句话用不一样的句式来表达
为了加大同学们对语法常识在写作中的灵活应用
尽可能复杂作文中的句式
长句使用的特殊语法包含：宾语从句+分词结构做插入语+分词作后置定语+被动语态+缘由短语+定语从句。
保证作文符合字数需要的十二句作文法
作文120-150个字，考生一般都期望作文达到字数而又不至于写得太多，由于写得太多一方面暴露自己语言上的弱点，其次又会占用过多的时间。写得太多还易跑题，一个好办法就是十二句作文法。
英语四六级考试写作备考指导：
背诵必不可少
写作的过程最后是一个输出的过程，它跟同学们大脑的语料库的积累，还有英文素材的积累和长期的修养是密不可分的。写作就跟银行存钱一样，零存整取，一点点的存进来，最后取出来的时候可以一大把一大量的取。假如大家平常背范本、背句子、背单词、背语法、背句型、背结构背得少，考试前也没进行训练的话，那考试中一定会遇见不少的困难。所以这里建议大伙去背诵考试前背诵范本，背五篇左右是打底的，背到滚瓜烂熟，冲口而出。
挑代表性范本
考试前应该大范围的进行筹备，而不是把题目押到一两个上面。但也不需要全部背诵，只须把里面的作文大多数进行精读和预览就能了，可以挑出代表题型，图画作文、英语作文、还有图表作文与提纲作文，至少每种各背一篇或者两篇，加在一块背五到八篇的范本就能了。
背诵加默写
范本内容丰富也非常枯燥，大伙背了之后未必会写，会写未必能写的粗来，所以很多的背诵之后，还要在草稿纸上，笔记本上自己练一下。将背诵的内容诉至笔下，仅需这一遍的过程这篇内容就会在脑海里留下深刻印象，考生便不需要再担忧背完又忘了的烦恼，同时一些容易见到的固定组合或者语法在默写的过程中也会无形加深了印象。
默写后查缺补漏
在默写的过程中可能大伙不会意识到自己出的错，但拿默写的内容与原文比对时就非常轻松可以发现存在的一些问题，包含拼写错误、语法错误、甚至是标点符号的失误，这是一个查缺补漏的好机会，争取在考试之前就把这类自己习惯性会犯的错误检查修改掉，考试中获得分数的可能性就更大了。
仿写训练
仿写就是让自己进入一个临考的状况，感受一下。由于作文是是考试的第一项，作文假如没写好或许会影响后面的发挥和分数，所以建议考生在上考场之前，把作文先练一下，如此进入考试之后或许会更快的进入状况。
分类提炼框架
仿写的过程无非就是把背过的范本去提炼出一些固定的框架。不一样的文章种类，社会正面种类的文章、社会负面种类的文章跟个人有关的生活哲理类的文章，不的出题方法的写作框架不同。那可以把框架给提炼固定下来，然后在考试之前找一个话题去用这个框架承载一些专门的语言内容，写出一篇自己独立创作的文章。时间控制在30分钟之内，四级的考生字数写到160到180，六级的考生字数写到180到200个字就能了。
怎么样提升英语写作：
1、内容：
1、你想说的非常重要的事是什么?假如已经讲出了，在草稿中找出这段话，并在句子下面划线。假如还没讲出，目前就写。
2、文章里所写的每件事都同主旨有关吗?什么部分你无需?假如你写的是当你在银行实习时，意识到自己宁可成为一名核物理学家，那样坐公交上班这段话就看上去十分没必要了。
3、你做到具体化了吗?假如发现自己只不过泛泛而谈，那样就把一般变为具体。
4、你有没考虑并回答读者最想问的问题?
5、你的文章是不是像你的人?有没在陈述自己时过于正式?是否过于随便?探寻一种合适主题的语调。
6、文章中最令你认可的是什么?
7、文章中最令你不满的是什么?哪一部分还不对头?要使它和文章其他部分一样好，你能干什么?
2、趣味：
1、你开头的第一个句子能否抓住读者的注意力?假如你是读者，它能吸引你吗?“我14岁时，我家搬到了吉隆坡”是不是同“他们把大货车开过来，上面装着各种各样的箱子。我的东西被他们无情地扔进里面，直到空荡荡的房间里只剩下我自己。大家又搬家了。”一样吸引人?
2、你的文章是不是需要更多的细节?举例来讲，假如你已经写了在你志愿服务的野营地里，孩子们教会你“赏析日常简单的事情”，你还需要再多写一到两句话，详细描述一下这种教育意味着什么。
3、结尾能让读者们感觉文章已经写完了吗?结束语听上去像是结束语吗?在一篇写自己从错误中汲取教训的文章里，一个总结性的概括，不如某些发自内心的简单写法具备感染力。
4、大声地读你的文章，相信我们的耳朵。你觉得这篇文章有趣吗?假如自己都感觉它让人厌倦，想想读者的感觉!
3、了解：
1、是不是每一个段落在文章中都有明确的地方?假如不是，就需要做些删除或改写一下。
2、你的读者能轻松地跟上你的思绪吗?有没需要填充的裂缝或者需要删除的非必须的迂回?
3、有没一些词或句子看上去粗糙或模棱两可?假如有，删除模棱两可的词，加工粗糙的地方。
4、简洁：
1、你的文章到底是从哪儿正式开始的?能否把那些引导性的句子删除，直接进入主题?
2、有没和主题无关的细节?假如有，删掉它们。
3、是不是用了不少的词汇，其实用一到两个词就能完全代替?“我要对你说们的尤为重要的一点是，我申请的只有贵校一所学校，那是我从童年开始形成的一生的渴望。”这是一个无比冗长的句子，不如改为：“我只申请了艾莫利大学，由于我一直都想进这所学校。”记住，在一篇短文里，每个字都要有意义。
5、使用方法和风格：
1、你把所有些旧词、过时的词都删掉了吗?
2、你用没用主动语态和动作性非常强的动词?
3、对句子的长度和结构进行过修改吗?
4、有没用到描述性的词和比喻的手法?
5、是不是防止了用空洞的修饰语，如“very”，“rather”，“somewhat”等等?
6、假如用了缩略语，它们是不是和文章的风格统一?省略号的地方对不对?
提升英语写作能力的办法：
1. 从词语、句型及语法入手，加大写作基础能力的培养。
词语是写作的基础，要写好作文，需要积累丰富的词语，并且要可以准确地运用它们。大家可以借用构词法来学习单词，通过结合课文和例句来学会其使用方法，掌握准确地运用它们。
句型是写作的基本框架。大家应该熟练学会英语的基本句型及陈述句、疑问句、祈使句、There be句型，还有主要的复合句种类。
另外，要熟练学会语法。词语犹如砖石土木，但想建一幢大楼，只有砖石土木是不够的，还要了解怎么样运用这类建筑材料。语法是遣词造句须遵循的规律，学好语法能够帮助培养大家准确运用英语语言进行写作的能力。
2.多读多记，积累写作素材。
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，英语写作也是这样。多阅读是增加接触英语语言材料、同意信息的一种渠道，同时也是提升英语思维能力、增强语感、巩固和扩大词语量的一种好办法，有益于促进英语写作能力的提升。在阅读中，应该注意剖析文章结构、中心思想、段落中心句、写作办法等。
除此之外，要有意识地背诵那些表达地道、优美生动的句子,并有意识地将它们应用到我们的习作中去。
3. 常常改写课文。
课文是最好的语料库，它涉及的题材广泛，为写作提供了非常好的范例。大家可以在充分熟知课文内容的基础上，借助刚刚学到的词语和表达，加上我们的语言革新来改写课文，如写内容摘要、故事梗概，或者是比较详细的复述等。
4. 坚持写日记。
平常写日记时，不必拘泥于词数的多少，也不要强求成篇。有话则长，无话则短，能写几句就写几句，能写几段就写几段，花浪费时间间不要太多，但贵在坚持。遇见不会表达的语句，可以暂用汉语来代替，将来自己水平提升了，再返回去将汉语译成英文。要有目的地多用刚学到的词语，时间充裕的话，还可以多查查词典，知道它们的使用方法，尽可能不要用自己不确定的词语和句子结构。
