又到了四六级考试的时候了，对于母语不是英语的中国学生来讲，考四六级意义重大，而且也具备肯定的困难程度。四六级由于涉及的词语量大，困难程度也比平常的英语考试要难几分，下面记者对你说大学习英语四级迅速阅读方法。
大学习英语四级迅速阅读方法：
第一步：迅速浏览，并判断大标题内容，确定文章主题
当大家身处考场的时候，平静了我们的心情后，并筹备开始对阅读理解题进行答卷的时候，这时，你拿到了阅读理解题，就先要根据顺序开始作题。这时，你要先迅速浏览这个题，在浏览的时候，必须要抓住什么时间，那就是剖析大标题所需要叫你了解的目的。对于大家自己来讲，遇见一个阅读的题的时候，看到了题目就自然而然地会想到这个题目的主要内容会是什么，所以，你拿到英语的阅读理解的时候，也是一样的，用母语的方法去剖析一下，这个题它到底给了大题目后，会讲些什么主要的内容。拿一个具体的例子来讲，比如大家拿到了一个阅读的题目里有一个词是Landfills，那样大家就要剖析这个词，实质的意思是。Land+fill，土掩埋，会是什么?调动所有思维，那一定是与环境有关的，那就是垃圾填筑地。
第二步：阅读小标题，知道内容，把握结构
看过了大的标题，下面的任务，就是要直接看小标题了。对于小标题而言，就如大家中国的分段文章的总结句，这时，大家要看一下小标题与小标题之间的关系，比如是递进的，还是并列的，还是论述的关系，如此，大家就会对文章的结构有一个概括性的认识。而且也可以参考小标题的具体内容来判断一下文章的主要内容。还是依据刚刚的那个单词，大家看到小标题之后，就会看出，他们之间的联系，大家就会看到，比如处置垃圾的方法，处置垃圾的建议和计划，处置过程是怎么样动作的等。好了，了解了小标题间的联系后，大家就开始判断文章的结构了。知道文章的结构，完全可以帮助大家答卷时进行定位，比如上面讲的就是，引起话题，讲建造，然后讲运作。当然，假如给你的阅读理解题没小标题的时候，也是一样的做。那样就根据以下的顺序分别看第一段的第一句话，第二句和最后一句，然后再看第二段的第一句，最后一段的第一句和最后一句，如此，就利于你怎么样去迅速定位并阅读的。
第三步：审题，依据阅读而定答案
可能大伙会说，如此看完后，你就能看出选择题的正确答案了吗?好，不需要担忧，我不是说大家不要看全文，当然是要看全文的，这时，你只不过看了大标题和小标题，那样你开始看题。需要你做的就是，在选择的时候，大家必须要牢记，刚刚看大小标题的主要意思和内容。记得，只须是支持大标题和小标题内容的，大家就留着，若是反对主题的，那样就直接判断到错误项上。而事实上，大家的大学四级阅读选择题里，有好些是关于主题的内容的，所以，不必担忧你会做错。有好些是主要与大家的生活有关的，所以你只须是选择出与生活相符的就能了。而假如你在选择的时候，还是没发现标准答案的话，也不要担忧，把那些不可以确定的题标出来，然后把你不可以确定的选择项也标出来，比如，AB两项，你不可以确定什么是正确的，标出来，以免下面的时候，大家要进行精准对位的时候，进行回答。
第四步：准确迅速精读
好了，下面要做的任务就是开始对你存在的疑问进行有效的回答了。对于这时，你或许会在选择项中有一些疑惑，或者是对于某几个选择项不可以看出正确与否。这时，你就要依据你看到的涉及的内容而进行精准的探寻了。比如，有一个题可能是涉及到了第二段，那你只须精读第二段就能找到正确的答案了。切记，你刚刚已经了解了大小主题句的意思了，自然探寻精准的时候，是比较容易的。除非，你对大小标题，并没吃透而错过了精准的内容地方的确定。好了，假如你看过了后，还是感觉对文章不是太理解的话，那好，这时，你就开始通读全篇，大伙或许会感觉，目前通读全篇，那和刚刚分别看大小标题是否矛盾好。其实不然的，由于大家假如最初就全文通读的话，那样只能影响大家的速度，为何?由于你要慢慢地去理解这篇文章到底在讲些什么，有的生单词到底的意思是?如此，不只会叫你更着急，也更会浪费你的时间。而这时，已经学会了文章大体内容后，你再通读的话，你只能是加速我们的阅读速度，而且也增加了题对的几率。
英语四级迅速阅读的速度提升技巧
略读法
略读又称跳读 或浏览 ,是一种专门的, 很好用的也是最常见的迅速阅读技能。所谓略读, 是指以尽量快的速读阅读, 好似从飞机上鸟瞰 地面上的明显标志一样, 飞速获得文章大意或中心思想。换句话说, 略读是需要读者有选择地进行阅读, 可跳过某些细节, 以求抓住文章的大概, 从而加快阅读速度。据统计, 练习有素的略读者 的阅读速度能达到每分钟3000 到4000 个词。
略读的方法:
要借助特殊信息点, 如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、时间, 数字, 大写字母、脚注、标点符号等, 对书和文章进行预测略读 。预测略读要知道作者的思路、文章方法 , 以便把握大意, 有关的细节及其相互关系。其次, 这类信息点的表现的通常都是文章的琐碎信息, 对于主旨的理解和把握而言, 不过是更进一步论证而已。因此, 可以忽视这类信息的阅读。假如后面测试的题点中确实涉及到了, 再回来细读也无妨, 毕竟它们的表现形式很利于查找和定位判断。
以一般阅读速度 , 阅读文章开头的1、二段, 力求抓住文章大意, 背景状况, 作者的文章风格, 口吻或语气等。
阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就学会了段落大意, 然后略去细节不读, 以求得略读速度。
寻读
寻读又称查读, 同略读一样, 寻读也是一种迅速阅读方法。熟练的读者擅长运用寻读获得具体信息, 以提升阅读效率。
寻读是一种从很多的资料中飞速查找某一项具体事实或某一项特定信息, 如人物、事件、时间、地址、数字等, 而对其它无关部分则略去不读的迅速阅读办法。运用这种办法,读者就能在最短的时间内掠过尽量多的印刷材料, 找到所需要的信息。比如, 在车站探寻某次列车或汽车的运行时刻, 在机场探寻某次班机的飞行时刻, 在图书馆查找书刊的目录, 在文献中查找某1日期、名字、数字或号码等, 都可以运用这种办法。
推断
阅读正文前, 就标题 来合理推断资料的大概内容, 也可在读了2、三段之后预测下段内容。这对迅速理解和整体把握文章内容与推断出生词的词义范围有积极的意义。由于英语单词一词多义现象太常见了, 一个单词在不一样的专业范围总是含有不一样的意思, 甚至有些单词在同一专业范围在其意义的具体把握上也有细微的差别。
关键字句
在对文章的整体内容有了基本认识的基础上, 大家掌握抓主要的词句, 找出段落中的主题句, 从而正确领会文章的主要内容, 并注意到是不是对自己有借助价值。
英语四级考试攻略
考试步骤：最新的考试步骤，是先作文，然后是听力，最后阅读和翻译放在一块，除去阅读和翻译可以自由选择答卷顺序外，前面的都需要按顺序完成。
这和大家以前那种把作文放在最后作答的习惯是会有非常大冲突的，所以第一要适应这种分布变化，多做几套模拟试题把握作文时间。
另外可以借用于作文模版，英语作文种类就那样几种，万能模版能够帮助构思和迅速完成作文。还应牢记几组关联词语，常用文章开头结束语和信件体等特殊体裁。
听力部分语速和难易程度与高中相比变化不大，应该注意的是涂卡和最后一道听短文写单词题。
听力是听完立刻收卷，这就表示没时间叫你先在试题上做标记再涂到卡上，并且前面作文没写完这回也没时间补。所以必须要培养即听即涂的好习惯，没听清的也要涂上，蒙错总比直接舍弃好吧。
值得提醒的时，听力相对较弱的同学，假如在最后一道听短文写单词题听一遍下来感觉全无期望时，正确做法就是果断舍弃，随意写几个，用剩余的时间快去补你未写完的作文或未涂完的卡。
听力收卷时一般是从最前或最后收，所以第一排和最后一排应特别注意以上。
取消了完形填空后，阅读方面增加了一道类似总结段落大意的题，这种题你越看不明白越好答，方法就是找在文章和选项中都有些复杂的词组，通常都是一一对应，剩余两三个稍微看下意思就出来了。
其阅读都是以前常常见到的，只须会迅速阅读问题一般都不大。
阅读总的来讲要准却率高，这个部分那份相对简单。最好每作一道阅读就涂到答卷卡上。
最后就是比较看运势的中文翻译英文了，一般四级考试abc三套卷子的难易就体目前中文翻译英文上。
但中文翻译英文的选题是死的，不外乎民族风俗、当代科技、著名景点等几种，所以多记些这方面的高级词语是非常有用的。另外高端句式的用法与否要视你的熟练程度，拿不准的不要用。
如何迅速阅读英语文章
定义阅读法
科学研究证明，决定一个人阅读速度的重点是对所感知信息的加工办法。加工信息的办法，包含根据字母顺序阅读;根据音节顺序阅读;根据词语顺序阅读;根据定义阅读，四种。
这四种阅读办法，代表着四种阅读水平。通常来讲，常识水平有限，阅读能力较低的人使用前两种加工办法;常识面较宽、阅读能力较高的人使用第三种加工办法;有较高文学修养、会写文章、记忆力又较强的人使用第四种加工办法。用定义阅读法，不仅能够提升阅读速度，还可提升思维综合能力。
垂直阅读法
又称纵向扫描法。是指在读横排版文献时，眼晴以较少振幅，沿每页书的中心设想线，由上而下垂直扫描，飞速阅读。
一目十行法
一目十行法在信息爆炸的今天，不失为一种有用的念书法。对内容不太要紧的完全可以一目十行，但对经典著作，要紧的专业书，不可以用这种办法。一目十行，事实上是对信息的浏览筛选过程，当发现有价值的看法材料时，再仔细阅读或做摘记。一目十行与鲸吞法不同，前者是十行十行的浏览，后者则一页一页甚至几页几页地往后翻。
三遍念书法
这是茅盾、苏步青等著名学者倡导的一种念书办法。第一是读大概，是“鸟瞰”式的，对整篇文章先有个印象;第二遍是“精读”式的，可像机枪手学习枪械装卸那样，来个大拆卸，仔细考察、慢慢体味;第三遍事实上应是多遍的意思。
“宝塔式”阅读法
这是政论家邹韬奋创造的一种念书办法。他在念书时，遇见其中“特别为自己喜欢的，便在题目上做个号，再看第二次;优其喜欢的再看第三遍;最喜欢的，一遇着有偷闲的时候就常常看。”如此读过的书就形成了一座宝塔，基础较大，越往上越小。所以，邹韬奋将我们的念书办法形象地称为“宝塔式”念书法。
以写带读法
就是在阅读过程中把念书与写作结合起来，将阅读中获得的常识、理论，立刻用文章的形式表达出来，边念书边写作，以写带读，学以致用。国内著名美学家朱光潜颇得益于这种念书办法。
