音标在汉语中等于汉语拼音，所以第一理解音标可以帮助大家理解英语发音的规则。下面是关于英语音标学习的有关内容，大伙可以作为知道。
音标给英语学习带来了便利
假如音标被引入到英语教学中，它们一般被用作基础知识级教学材料。由于音标在汉语中等于汉语拼音，所以第一理解音标可以帮助大家理解英语发音的规则。
学习者学会了元音和辅音的发音规则后，就能进行拼写训练，依据音标的拼写规律，巧记单词、做到会读即会拼，这是大家学英语较大的便捷。
第二，音标详细描述了发音过程中嘴型的特点，使学习者可以从生理结构的角度将对英语发音的理解定义化，在口语表达方面，可以自觉地纠正我们的发音错误，学会最纯正的英语口语。
音标桎梏英语学习渠道
音标的确对英语学习有非常大的帮忙，但同时也妨碍了英语学习技巧的扩展。大家都知道，音标教学需要从基础知识阶段开始，才能显现出它的积极推动作用。
然而，目前的英语学习愈加步入低龄化，音标对学龄前儿童来讲愈加难理解。在这样的情况下，一味地给孩子灌输语音常识，不但不可以帮助他们学英语;相反，它会使他们失去学英语的兴趣。
在新课程改革的推行过程中，尽管不少教育老师期望打破近况，但因为音标学习的重要程度，使大伙没办法抛弃其转而探索新的学习渠道。
打破束缚
面对上述问题，非常重要的是找到一种新的音标教学办法，使其可以满足年轻学习者的认知能力。第一，大家需要从单纯的模仿发音训练转变为形象与声音的结合训练。
在教学生元音和辅音的过程中，教师要配合相应的口型发音动画，使学生能直观地感觉到，不同发音的口腔和舌头的变化，知道音标的真的发音。
同时，图像和声音也可以调动学生的多重感官通路，刺激他们的大脑皮层形成更深刻的记忆。
以上就是关于英语音标学习内容的推荐，期望可以给大伙学习带来帮助。
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