拓展英语兴趣小组活动，要较大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组拓展得丰富多彩、富有特点。下面我们为大伙带来了英语口语兴趣小组活动计划及有关内容，供大伙参考。
英语口语兴趣小组活动计划
1、活动目的
通过本次活动，使学生的专长得到更好的进步，进一步提升学生语音语调的准确性，提升学生的口语听力及表演能力。
2、活动需要
以年级组为单位，由各班任课教师动员，形式不定，参与率达到本班人数一半以上。活动时间定于每周四下午第四节课。遇见有特殊状况择日进行，不随便中止。参加成员坚持自愿报名。精心拟定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。需要如下：
1、组织学生按时参加活动。
2、每周四下午第四节课进行活动，小组成员需要按时到活动地址。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损毁活动室的财产。
4、每次老师布置的活动任务，兴趣组的学生都应按时完成。
3、活动目的
1、拓展丰富多彩的英语活动，通过小对话、歌曲、手抄报、板报、小组活动等来调动学生学习的兴趣，培养学生正确的学习技巧，培养好的学习态度。
2、让学生借助课余时间去采集有关英语的广告，图片，商标等，在活动时展评，调动学生学习的积极性。
3、通过本次的活动，拟定让学生学会基本的一些平时用语，并能在情境中加以运用。
进一步提升学生的口语听力能力，
4、活动手段
1、做好组织工作。在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有肯定英语基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
2、任课教师要大力宣传动员，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动拓展得生动、活泼、丰富。
小学习英语口语兴趣小组活动计划
1、指导思想
伴随社会对英语技能的需要愈加高,听、说渐渐成为学英语的重点。所以提升学生的英语实践水平以增强学校的综合业务素质变得非常重要。我校在英语学习方面还有非常大的进步空间,同学们对英语学习的兴趣也非常高,然而缺少肯定的听、说英语的环境。为了给同学们构建一个英语学习和交流的平台,创造一个好的英语学习环境,决定成立英语兴趣小组。
2、活动目的
培养学生学习英语的兴趣和交际能力,提升英语水平,为不敢开口说英语而感到烦恼的同学提供一个自由宽松的英语交流平台。通过特点英语兴趣小组的活动,训练小学生的语言能力和交际能力,鼓励他们大胆开口,用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提升小学生说英语的积极性,更要紧的是把阶段性的英语常识加以概要,为英语语言的信息加工提供机会。
3、活动设计
要办好英语角,教师需要依据学生的具体状况有计划有目的地进行,要依据小学生对学英语的兴趣、年龄、学习规律等特征来拓展活动。所以我感觉应该从以下几方面着手,
1、加大英语教学生活化
教学办法生活化,让生活走进英语小组,在活动中努力创设生动和真实的语言环境,找准交谈内容与生活的契合点,把我们的意图隐藏在友好的、毫无拘束的交谈环境中,让学生身临其境地感受语言有哪些用途,把抽象的语言形象化,运用新颖多样的办法,从视觉、听觉方面刺激学生的感觉器官,充分发挥他们的想象力,让所学至于所用,让生活走进英语角。教师要做到精心机划,精心准课,如此才能保证英语角活动的深度、广度和力度。
2、达成生活化的再扩展
从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发,革新教学种类,把学习的自由与空间还给学生,使学生通过亲身参与体验实践,使我们的英语常识渐渐沸腾起来。鼓励学生大胆开口。活动前鼓励学生搜集有关资料,加深对英语语言的认识,活动的时候,以学生为主体,创设好的说英语环境。如此做,不只活跃了活动氛围,还给学生提供了一个广阔的天空,让学生积累了丰富的常识。
3、平时生活英语化,生活再现英语
平时生活英语化,是指学生在教师的引导下,逐步拥有在日常运用英语的本领,使他们认识到英语已经进入大家的生活。通过打造环境,让学生在日常用英语,拓展英语天天一句练习活动,创设英语气息的校园环境,积极拓展丰富多彩的英语校内外活动。
4、达成目的
通过英语角兴趣小组的活动,使学生的英语专长得到更好的进步,进一步打好英语基础,培养学生的听、说能力,察看能力和革新思维能力,并提升学生学习英语的信心,便他们有更高的求知欲。
5、活动安排
人数,10-15名。
时间：周五下午第三节课
地址：小学一年级
内容：
1.播放英语原声电影与英文歌曲,从电影和歌曲中学英语,通过娱乐的形式提升同学们学英语的兴趣。
2.按期举行口语演讲活动。
活动中需要同学们需要要用英语交流,使同学们的听力和口语得到训练,提升英语实践能力。活动过程中还穿插猜谜语,简单英文表演等小游戏,提升活动的互动性和参与性,让同学们领会到英语学习的乐趣。
小学生英语口语小组活动计划
1、指导思想
为了增强学生学英语的学习兴趣，提升英语的表达能力及表达水平，激起学生学英语的兴趣，提升学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习方案，培养好的学习态度，丰富小学生的课余生活, 同时也为他们以后的英语学习打更结实的基础。
2、活动目的
通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的进步，进一步知道英语的入门知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提升学生的英语口语交际能力。
3、活动对象：
本校四至小学六年级学生
4、活动内容
1.看、听、学、讲、演英语小故事等。
2.以课本为基础，掺杂小部分合适本校4—6年级学生的各种教程，内容主要包含学习生活常用句型和词语，包含问候用语、见面用语、客套用语、公共场所特定用语, 常用话题等等。
5、活动时间
每周四下午课外活动
6、活动需要
1、组织学生按时参加活动。
2、每周四下午课外活动进行活动，小组成员需要按时到活动地址。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
6、采取的手段：
做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有肯定英语基础、成绩较好的学生参加。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
要认真负责，使小组活动拓展得生动、活泼、丰富。 总之，拓展英语兴趣小组活动，真的使学生学有所得，老师要做出非常大的努力，勤于考虑，大胆实践，较大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组拓展得丰富多彩、富有特点。
小学习英语口语小组活动计划
1、 活动目的
为丰富学生的课余生活，扩展学生的常识面，提升学生对英语口语的交际能力，语言表达能力，综合实践能力，培养学生学英语的兴趣。
2、 活动对象
小学二年级英语口语兴趣班学生
3、 活动时间
第二周至十五周五下午第二节
4、 活动地址
xx校区二班课室
5、 活动形式
重视学生的切身体验，让学生在轻松愉快的活动中训练、学习，以个人、小组、集体进行。
6、 活动需要
教师认真筹备每一次活动的内容，丰富学生的常识、训练学生的综合实践能力，做到动中学、乐中学。学生积极配合，不迟到，守纪律。
7、 活动内容
1、26个英语字母的发音练习活动。
2、英语口语交际实践活动
3、英语歌曲表演活动
