学习英语不只对中国人来讲至关要紧，对于任何一个非英语国家的人来讲也非常重要。特别是英语口语，但不少人在学英语口语过程中并不顺利，下面我们为大伙带来短期提升初中英语口语及有关内容，供大伙参考。
短期提升初中英语口语
第1、英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的办法有非常多种，可以在阅读中记忆单词，如此既不乏味也记得牢。
第2、课上要专心听课。像语法、翻译、答卷方法等主要就是通过课上习得的，所以必须要专心，课后要掌握概要、总结、理解记忆、做题实战运用。假如语法太差，可以买一本语法书攻克一下。
第3、提升英语阅读理解能力。英语阅读是比较要紧的一个环节，英语阅读理解最好能做到天天至少训练一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过迅速的阅读文章、材料，迅速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理总结剖析，提升做题效率。
迅速阅读是一种高效的阅读办法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提升阅读速度、整体感知、总结理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮忙非常大。迅速阅读的训练可以参考《精英特全脑速读记忆》。学会迅速阅读后，可以迅速的对文章的重点信息进行提取，提升做题效率和准确性，同时可节省很多的时间，做到游刃有余。
做英语阅读理解的时候应该注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没必要，由于要选对答案并不意味着对原文的每一个句子都要了解，抓住一些重点句子已经足够，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。
第4、英语写作，写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平常再多加训练，写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周训练一篇。
第5、听力。要想练好听力，第一，要选择合适的语音材料：①所选语音材料需要地道、原汁原味;②所选语音材料应尽量包罗万象，涵盖不同范围、不同话题，既要有正式用语，又要有平时会话;③材料应从简单的入手，渐渐增加困难程度。
第二，听得办法：①借助零碎时间，这种听法需要你连贯地、不重复地听取很多语音材料，无需听懂每一句话，仅需听个大概就好。②抽出一段专门的时间，集中精力全神贯注地去听。这种听法不需要你听太多的内容，但务必要听懂每一句话，把握每个细节。
如何短期提升英语口语
针对性查漏补缺
对于短期内想要提高英语口语大家来讲，必须要“对症下药”，找到症结，针对性提高。英语口语培训老师介绍到，迅速学习英语口语就要查漏补缺，针对性地训练。专业外教在对学员教学时，会先通过评测，知道学员的英语水平，然后为其“量身打造课程”，拟定一套专用课程来帮助学员针对性训练英语口语。
浸泡式环境训练
纯正的英语口语学习环境对于提高英语口语来讲帮助很大。英语口语培训过程中，由专业外教老师进行浸泡式的英语教学，整个教学过程全程用英文进行沟通交流。来自英语为母语国家的外教老师在教学过程中还会向学员传递英语思维，让学员可以在潜移默化中熏陶学习，迅速提高。
充分借助间隙时间
英语口语学习本来就是需要不断训练，积累的。想要在短期内练好英语口语就需要合理的利用所有可以借助的时间，特别是空隙时间。英语老师告诉我们，一般大家一直觉得训练英语口语要集中一段时间学习，但不少人没那样多集中学习的时间，这个时候就要借助空隙时间学习。
天天等公交，爬楼梯，早晨刚起床的时候，就能多听，跟着复述，培养语感。建议，最好多听原汁原味的英语，VOA,BBC等英语节目都值得学习。
情景对话互动学习
在实质交流中学英语才是英语口语学习的高效秘籍之一。英语老师建议广大学员尽量地找同学、朋友或者老师进行对话训练。在英语，外教老师会按期拓展一些英语主题沙龙活动，为学员模拟真实生活环境，让学员可以和外教老师面对面对话交流，既训练了英语口语又培养了英语思维，还丰富了学员的英语文化，一举多得。
怎么样短期提升英语口语
拟定长远目的，明确每节课的学习任务。
依据不同学习阶段及自己能力确立一个“跳一跳才可以得着”的长远目的。有了目的就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要掌握依据不同课型确定每节课的认知小目的，如此刚开始上课，就会遭到目的的勉励，使大脑处于开心状况，才能定向注意，一心一意地去主动学习，提升学习效率。
争取课内外各种机会多训练英语。
语言不是教会的，而是在用中掌握的。交际能力只能在交际中得到效果最好的培养。一个出色的语言学习者应具备强烈的语言交际的欲望，应力争语言练习的各种机会。应不怕因犯语言错误而被其他人讥笑。
课前预习。
预习是个人独立的阅读和考虑。它可以培养学习者迅速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养剖析综合及总结概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起考虑，一方面可促进学习者自己查阅有关资料，查阅字典，其次可降低听课的盲目性，增强听课成效。
专心上课，有心识记。
上课是学生学习的主途径，而学好外语的重点是尽所有努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力.尽可能做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目的、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。
当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将它飞速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时迅速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或非常重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课非常重要的东西。如此，使自己真的有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激起动机，提升兴越，更有信心地去继续以后的学习。
勤记笔记。
课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，训练剖析总结、综合概括与迅速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语不能离开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深了解、巩固、积累常识，培养学习力大有好处。
准时、常常、科学地复习。
复习是学习之母。要解决困扰学习者较大的常识遗忘问题，只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因而从时间安排上讲，复习既要准时又要常常。不只在当天，而且在第二天、一周后、1月后与就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。
从复习办法上讲.可使用强化复习、分散复习、集中复习，把新旧常识有机联系起来，按常识内在规律进行综合归类等复习办法,做到温故而知新，而不是简单机械复现，从而更结实地学会常识。
如何短期提升英语口语
第一、确定你一个人的英语水平。
中国大学毕业生的通病是，书面阅读还可以，口语不可以，听力非常差，书写凑合。但每一个人具体状况又都不同，有人阅读专业书一目十行，但读报纸非常费劲。有人听新闻可以，听别的不可以。你需要第一知道自己，然后针对你的状况对症下药。
这种评估工作最好找英语好的人助你做，假如不便捷，只能自己评自己，就要尽可能做到客观。
第二、确定我们的发音水平。
我有个朋友对我说他的发音没问题，可事实上他说得不少词我都听不懂。
你学的是英国音还是美国音都无所谓，反正最后从你嘴里出来的一定是中国音。非常重要的是发音要合理。英语每个单词都有我们的念法，你不可以凭空想象。譬如，有人把RESUME读做RE-'SOOM，如此，其他人说RE-SIU-'MAY，你不了解是什么。你念RE-'SOOM，其他人也听不懂。
第三、确定我们的英语学习计划。我这里仅把口语交流做为目的。
最后、开始学习。
1、口语学习的重点是要模仿人家的说话。这包含语音和语调两部分。中国英语教学看重语调的极少，尽管有时候语调可能比语音更要紧。
2、买一台录音机，找一合磁带。依据你的水平，可以选择新定义第二或第三册，也可以到图书馆借一套有书和磁带的小故事集。注意：必须要有书，故事篇幅不可以太长，生词量要小，过于简单没关系。我倾向于用故事，而不是对话或新闻听力材料。
3、进行跟读练习。放磁带，看着书，搞了解每个单词的意思，理解整个故事情节。然后，放一句，中止，学着人家读一句，然后，放手一句，中止，再学一句，继续。
4、跟读过程中应该注意的什么时间：必须要尽力模仿发音和语调，越象越好。
开始时速度可以比较慢，要逐步使自己跟上人家的速度。中间可以回倒重放，但我倾向于让大伙完成一小段后再回去重来。
5、同步阅读。当你对文章发音、语调完全学会之后，就要在放录音的同时同步跟读。争取让我们的声音与他完全重合。注意语调和语音。假如中间有结巴的地方也不要紧，继续读下去，然后再回来重读。
6、关掉录音机，朗诵课文。注意用学到的语音语调。带滚瓜烂熟之后，可以进入下一篇课文。
如此，一两个月之后，当你“精读”过五到十篇约一千字篇幅的文章之后，你会发现你的英语发音和听力有了明显的进步。再配合其他学习，如与人聊天，看电视，听广播，等等，口语水平会得到显著提升。
7. 最好有条件找个说英语是母语的外国人做男或女友，如此就天天都有训练的环境了!英语没别的，就是要多开口，要敢于说!
概要一下： 就是要尽量多听，多读，多开口。当然这个要有肯定的单词量做基础。
