有计划、有组织地拓展英语教学活动，是整个高中英语教学过程的一个有机组成部分，也是达成高中英语教学目的的要紧渠道。下面我们为大伙带来了高中英语口语角活动计划及有关内容，供大伙参考。
高中英语口语角活动计划
主办方：口语达人
策划人：xxxxx
时间：20xx年十月25日
1、 活动主题
英语口语达人show
2、 活动目的
激起英语学习的兴趣，丰富学习生活，加大英语学习与交流,展示自我
3、 活动内容
模块一 ——你说我猜
游戏规则:每组两名选手。游戏开始，大屏幕上会出现英语单词一名选手用英文描述此单词，一名选手需准确说出此单词，猜对五个单词成功脱险。每组限时两分钟。未完成任务的组，有奖赏~
模块二 — —英文绕口令
游戏规则:随机挑选五名选手，依次根照大屏幕上的英文绕口令进行朗读，由观众裁定，不可以流利朗读者，奖赏
1)While we were walking, we were watching window washers' wash washington's windows with warm washing water.
当大家走路时，大家看着清洗窗户的人用暖水清洗华盛顿的窗户。 2) The man with fair hair dare not repair their chairs there because there is a bear there.
金发男子不敢在那修他们的椅子由于有只熊在那儿。
3)Bill's big brother is building a beautiful building between two big brick blocks. 比尔的哥哥正在两座大砖房之间建造一座好看的房屋。
4)The driver was drunk and drove the doctor's car directly into the deep ditch. 这个司机喝醉了，他把大夫的车开进了一个大深沟里。
5) Good cookies could be cooked by a good cook if a good cook could cook good cookies.
好的曲奇饼源于好的厨师假如这个厨师可以烤出好的曲奇饼。
模块三——英文小故事
游戏规则：将同学们分成小组，由每一个小组编一个英语小故事，词数100左右，内容不限。注：小组中每成员均要发言
4、 活动地址
28号楼B209
5、 活动时间
每周四晚七点
英语口语角活动计划
1、 活动主题
语言——心灵之窗
2、 活动目的
为进一步活跃校园文化环境，丰富大学生课余生活，增加同学们对英语的兴趣和热情，提升同学们的英语表达能力，特谋划举办“英语口语角”活动，期望通过这种活动，为未来的英语交流打下基础，切实提升英语学习力，打下好的学习环境。
最后，也是非常重要的一点。英语口语角的活动可以增强你开口说英语的信心。英语口语的提升有益于英语口语的考试，像英语听力。在说和听的过程中，不自觉地叫你的英语口语有所发展。
3、 活动步骤：
、参加对象：英语会所成员和会员
、活动主办单位：
主办方：外国语学院
承办方：英语会所
、活动形式：外教和同学进行互动。
主持人宣布活动开始，开始先又外教讲个英语小故事或笑话。
学习并比赛绕口令,猜单词等游戏。
外教和同学互动,相互提问.
外教教同学唱英文歌，口语角结束。
、活动时间：
每周日晚七点到八点三十分
、活动地址：青春广场
、活动宣传：活动部以海报形式进行宣传。
、秘书处对活动进行记录，对活动职员进行签到并整理。
四，需要注意的地方：
在活动中注意安全。
活动结束后对会场进行清理。
在与外教的交流中注意礼貌。
5、活动预算
宣传 40元 横幅 60元 活动用品 20元
合计：120元
6、联系人 蒋xx xxxxxx
英语会所 20xx年12月5日
中学习英语口语角活动计划
1、活动目的
1、进一步提升学生学习英语的兴趣，口语表达能力，开辟英语学习的新渠道，无拘无束，疯狂的说英语，展示自我。
2、促进文化间的交流，摆脱原有些教学模式，领略另一面风光，学习一种新思想、新文化。
3、学会学习英语的办法，持续的积累，以便在以后的生活和事业中更好的运用。
4、加固口语表达能力和交际能力，为喜好英语口语交流的同学们搭建一个施展才华提升英语能力的平台，加大同学们之间的交流和友谊。
2、活动时间
20xx、9—20xx、1
3、活动主办单位
xx职业学院
4、基本设想
体现以学生为主，发挥教师的引导用途 1、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的喜好和需要，同时以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。
2、每次活动的主题由学生商定，活动内容贴近学生实质和生活。
3、活动以游戏、对话等形式拓展，突出语言的功能性。
5、活动介绍
1、主题多样，每周更新，比如：“Come just for our friendship and your English”、“One world,one dream”“Blessing” 2、活动对象
各班级同学均可积极参与，以国贸系学生为主，同时热烈欢迎其他的英语喜好者。
3、活动拓展形式
以户外形式拓展，比如：辩论、晚会、比赛
6、活动步骤
前期筹备： 1、筹备横幅、海报，做好横幅、海报宣传工作，公告每周的主题。
2、活动正式开始之前先一段与该主题有关的较为轻快的音乐，以使大伙感到惬意与放松。负责职员负责统计观众的出席状况并将参加节目的职员准时反馈主持人以便活动正常进行。
3、活动正式开始。主持人致开场白，并介绍到场嘉宾。之后进入节目表演。
4、活动环节：英语歌曲、朗诵、小品等节目穿插进行,中场进行互动游戏。
5、结束后主持人致结束词，现场参与节目职员集体谢幕。
后期筹备：成员负责场地整理，做好清洗工作，当日做好概要，下周概要，记录并推荐学习心得。
7、活动的人事安排
负责人：角长xxx、副角长xxx、部长xxx
8、活动组织
1、通过学习部成员和各班负责人将参与英语角活动 的同学组织起来，并能非常不错的保持会场秩序。
2、现场筹备音响、话筒等有关器材，且能保证其在活动中的适用性。
3、设置现场专职照相及记录职员提升活动
9、活动经费
活动成本向学校申报，考虑到学生的经济情况，新生入角时，不需要交活成本。
英语口语角活动概要
在高中英语教研组成员的一同努力下，本校英语口语角经过一个学年的成长，在继承原有特点的基础上进一步加大了活动的组织性进步了新一批的忠实支持者和参与者。大家向每一个来到大家英语角的人传递大家英语角的核心理念，即”Speak English & enjoy yourselves”，来这里高兴地说英语是大家对所有朋友传达的一个想法。
英语角为大家英语喜好者提供了一个除课堂以外的又一个训练与展示我们的平台，相对于正式、传统的课堂，英语角轻松氛围更有得同学的英语学习与交流。同时，大伙还可以在英语角结识很多的新朋友。
相比去年的英语角，今年大家在活动内容上形式上以学生为主体，从学生常见现有水平出发制定了一系列贴近学生生活的交流话题，并以轻松有趣的形式拓展活动。除去在开始阶段向大伙介绍与本期话题有关的英语常识，与Free Talk，即参与者自行进行Free Talk，自由交谈。
大家还在活动开始的时候增加了Share这个环节，即主持人鼓动大伙主动地与大家推荐关于她我们的任何历程，可以是她最喜欢的一句话，也可以是一段有特点的自我介绍，甚至可以是个人才艺展示。
在概要去年经验的基础上，大家发目前经营英语角的时候，还增加了一种给予的形式，给大伙带来新鲜的东西，让大伙真实地感觉到来到大家英语角是真的有所得，有所学，是有收成与成长的。只有如此才能维持大家英语角的特点与吸引力，不断扩大大家的品牌影响力，同时这也是克服英语角进步瓶颈的必经之道。
在每期英语角活动的前一周内，大家员工都会搜集很多的英语口语实用材料，并把材料印发给所有到场的英语喜好者。大家通过前半年的努力工作使得来到英语角的同学都积极地参与和投入到活动当中来，享受说英语的乐趣。大家的期望就是要让每个到英语角的人都能感觉到自己是英语角这个大伙庭中的一份子。
由于英语角最后还是要靠大伙积极地参与才能继续进步下去。
本学年英语角一共进行了三次活动，活动时间一般是每周四下午17:30―18:30在地理园举行。
英语角本学年活动形式多种多样，主题一般是依据当时的热门话题、西方和中国的传统节日而确定的，实用性较强，旨在让同学们对中西方不同文化和风俗有更多的认知。
大家办过一期主题为sports的活动，临近校运会。学生对自己所喜欢的运动种类，与校运会参赛项目进行了交流，师生之间进行了好的互动，切实从平时生活角度训练学生的口语。
大家还办过一期主题为music的活动，让大伙畅谈自己所喜欢的音乐种类，与自己喜欢的歌手及缘由。Music这个话题贴近学生生活是大多数学生有兴趣的平时频繁接触到的话题，学生对于音乐有不少的怎么看，尽舒己见。
本学期的英语口语角虽然缺少了外教的参与，但学生仍然积极参与。有不少口语水平相对薄弱的学生在老师的鼓励下敢于用英语表达自己并且越说越好，这也让所有参与进去的师生感觉到英语口语角为学生带来的好影响。
举办这类形式多样的活动就是为了更好地服务全校的同学，英语角是对全校同学免费开放的，大家高中教研组所有些成员都在尽自己较大的努力来为大伙提供一个好的交流与学习环境。即便有时会由于各种缘由而致使活动不可以非常顺利地的进行，但在大伙不断地支持下，英语角通过了一道又一道的关卡和考验，一直进步到了今天。大家相信，大家必然会越做越好!
