应聘考察中，有的求职者，被其他人提到自己的缺点，或是不愿触及的问题时，常会不由自主地摆出防御姿态，甚至反击他们，这是错误的。振振有词地驳倒主考官，只能招致狂妄自大的评价。怎么样解决应聘中的缺点难点呢？ 假如自己有缺点，最好的方法就是坦然地承认它。为我们的缺点找足理由也无济于事，要紧的是怎么样使他们在感情上认可你说到自己缺点的态度。你为何留级过一年？主考官如此问，你该如何回答呢？可以如此回答：我也感觉留级一年非常不应该，当时我担任社团的负责人，全身投入到社团活动上，反而忽视了自己当学生的本分，等我知道到这个错误时，我已经留级了。虽然我花在社团的心血，也带给我不少的收成，可是每想到自己因此而留级，就感觉非常可耻，我一直都为此事耿耿于怀，更不愿重蹈覆辙。这样诚实地承认我们的缺点。一般主考官会因此觉得你是个胸襟博大的人，而且会因此认可你的处境，心存好感地继续听你说下去。 有些缺点并非缺点，而是一般意义的误会导致的，这个时候，你应准时澄清，缩短与他们心理上导致的差距。一个求职者出身于高干家庭，他到一个普通公司去应聘，在介绍自己时说：我的爸爸虽然是高干，但他对我的需要非常严格，洗衣服等活，从来不让保姆给我做，因为我是在这种环境中长大的，独立意识和独立精神非常强，从不依靠爸爸的职权，所以，到你们公司，无论什么苦，我都可以吃这位求职者抓住出身高干容易引起大家产生不可以吃苦的误会的重点，从谈我们的爸爸怎么样对我们的严格需要入手，谈到自己对家庭出身的怎么看和对生活所采取的态度，以至让他们知道自己吃过苦，可以吃苦的品质，如此一来，就缩小了与用人单位的距离。 有些考官常常对那些表现让人认可的考生提出让人尴尬的问题：从事某项工作你有哪些主要缺点或不足？有些考生连连摇头，回答说没，甚至有人反问：你说呢？你给我指出来怎么样？等等，而有些人却很聪明，他们既不掩饰回避也非直截了当，而是联系大学生的一同弱点（缺少实践经验、社会经验较浅等），结合本专业未来发展趋势（常识结构不甚合理、专业常识不足以应付新的挑战等）及个性中的缺憾（如过分追求完美，可能发展精神不够，或过于追求工作效率，谨慎不足等等），讲讲自己正在克服和可以改正的弱点，谈理想与日常的差距，讲那些表面是缺点但对某项工作有益的个性等等。既体现了谦逊好学的美德，又正面回答了这一难点。心理研究表明，人际交往存在三种状况，一种是权威式、一种是理智式、一种是冲动式。在应聘中更需要理智式的交往，而理智源于充分筹备，再三考虑，而不是幼稚冲动。 一个人有缺点并不可怕，可怕的是不敢承认它、改正它，反而强词夺理。从辩证的角度看，缺点与优点是相互转化的，首要条件是正确地认识缺点，实实在在地改正缺点。横看成岭侧成峰，对缺点本身来讲，有的缺点对某些工作来讲恰恰是优点；对有缺点的人来讲，无论是消除误会，还是坦然承认，都会使消极评价转化为积极的评价。
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